Thông báo
![[PRE-ORDER] Con đường chuyển hóa - 50 Bài giảng về con đường chân chánh giúp chuyển hóa nỗi khổ niềm đau](https://firstnews.vn/upload/news/thumb_615x0/-1731124609.jpg)
Nghề khoa học máy tính chuyên sâu phần 1
Không phải mọi sinh viên Khoa học máy tính (CS) đều sẽ đi làm trong ngành công nghiệp công nghệ thông tin (CNTT). Một số người muốn tiếp tục giáo dục của họ bởi vì họ muốn học thêm để xây dựng tri thức sâu sắc về lĩnh vực họ yêu thích. Đây là những người muốn tiếp tục học và đóng góp cho tri thức của nhân loại: Họ là các chuyên viên và nhà khoa học.
Nghề kiểm thử phần mềm
Công nghiệp CNTT có câu: “Đằng sau mọi người phát triển phần mềm lớn, có người kiểm thử phần mềm lớn tương đương.”
Nghề quản lí hệ thông tin
Với sinh viên đại học, công nghệ thông tin (CNTT) là lĩnh vực đầy hứa hẹn. Vấn đề là chọn khu vực nào của lĩnh vực bao la này để xây dựng nghề nghiệp và chương trình nào để đăng tuyển vào.
Nghề khoa học máy tính
Thị trường việc làm cho người tốt nghiệp Khoa học máy tính (CS) đang bùng nổ trên khắp thế giới do thiếu hụt trầm trọng người phát triển phần mềm.
Nghề kĩ nghệ phần mềm
Kĩ nghệ phần mềm đã được xếp hạng là nghề nóng nhất trên thế giới.
Di trú và công nghệ thông tin
Theo một khảo cứu của chính phủ Mĩ, việc ban visa đặc biệt cho công nhân có kĩ năng đã hấp dẫn số lượng rất lớn các đương đơn.
Cải tiến giáo dục
Trong “Thời đại thông tin” này nhiều người lãnh đạo đã nhận ra tầm quan trọng của hệ thống giáo dục tốt, đặc biệt trong khu vực công nghệ thông tin (CNTT).
Quản lí dự án phần mềm
Viễn kiến dự án là chiều hướng của dự án. Nó là “la bàn” hướng dẫn tổ đi tới theo cùng một hướng. Viễn kiến phải được trao đổi cho các thành viên tổ vào lúc bắt đầu của dự án để cho tổ cái nhìn về dự án và cách họ phải làm việc cùng nhau để đạt tới viễn kiến đó.
Công nghệ thông tin và kinh tế
Hiệp hội công nghiệp công nghệ thông tin (CNTT) vừa đưa ra một báo cáo đo về tác động kinh tế của công nghiệp CNTT lên nền kinh tế Mĩ và toàn cầu. Báo cáo này, có tiêu đề “CNTT và kinh tế toàn cầu,” thấy rằng CNTT là tăng trưởng nhanh nhất và quan trọng nhất cho việc tăng trưởng kinh tế đi tới cả ở Mĩ và trên toàn cầu.
Chiến lược tăng trưởng CNTT của Ấn Độ
Theo một dự báo công nghiệp CNTT, Ấn Độ đang trên đường đạt tới cột mốc chính khác làm ra $120 tỉ đô la năm nay. Trong vài năm qua, người khổng lồ CNTT hàng đầu Ấn Độ đang thuê các công nhân trên khắp thế giới để hợp nhất sức mạnh của họ do vậy ngăn cản những nước khác đi vào kinh doanh sinh lời này. Một nhà phân tích công nghiệp bình luận: “Có việc cung cấp bị giới hạn về công nhân CNTT trên thế giới. Hiển nhiên là chiến lược của các công ti CNTT Ấn Độ là thuê nhiều người nhất có thể được trong số họ và tăng trưởng nhanh chóng để cho không còn lại mấy người cho các công ti khác và đó là lí do tại sao họ chi phối thị trường CNTT.”
Công thức cho thành công
Một người phát triển phần mềm viết cho tôi: “Tại sao việc làm khoán ngoài CNTT của Ấn Độ thành công thế? Công thức cho thành công là gì? Sao các nước khác không thể cạnh tranh được với Ấn Độ? Chúng tôi có thể theo công thức đó và cải tiến nền kinh tế của chúng tôi không?”
Kĩ năng mềm phần 4
Giải quyết xung đột là kĩ năng mềm quan trọng mà mọi người nên học. Dù bạn vẫn trong trường hay đã đi làm việc, xung đột có thể xảy ra và nếu bạn không thể giải quyết được nó, bạn sẽ kinh nghiệm căng thẳng, điều có thể dẫn tới nhiều vấn đề về sau.
Kĩ năng mềm phần 3
Trong công nghiệp công nghệ thông tin (CNTT) mọi người bao giờ cũng làm việc trong tổ. Tổ là đơn vị nhỏ được tổ chức để đạt tới mục đích.
Kĩ năng mềm phần 2
Kĩ năng trình bày là kĩ năng mềm quan trọng mà sinh viên đại học cần học.
Kĩ năng mềm phần 1
Nhiều sinh viên hỏi tôi về kĩ năng mềm và họ có thể học những kĩ năng này ở đâu? Về căn bản, kĩ năng mềm là kĩ năng xác định ra năng lực của một người để “khớp vào” và làm xuất sắc trong một môi trường đặc thù như công ti hay tổ dự án.
Làm việc tổ của dự án
Người phát triển phần mềm thường phàn nàn về người thiết kế: “Chúng tôi đã viết mã rồi thêm mã nữa nhưng bằng cách nào đó chẳng cái gì làm việc. Chung cuộc chúng tôi thấy rằng người thiết kế đã làm nó sai và phí thời gian của chúng tôi.” Người kiểm thử thường phàn nàn về người phát triển: “Chúng tôi đã kiểm thử và rồi nhiều kiểm thử nữa và tìm ra lỗi rồi lại nhiều lỗi hơn. Chung cuộc chúng tôi thấy là người phát triển thậm chí đã không kiểm thử mã riêng của họ mà để cho chúng tôi làm mọi kiểm thử cho họ.”
Những triệu phú mới
Khi Facebook mua Instagram, một công ti tí hon có 12 người với giá $1 tỉ đô la, nhiều người ngạc nhiên. Instagram, là một ứng dụng di động để biến ảnh điện thoại di động thành công trình nghệ thuật, là một công ti nhỏ gồm hầu hết là thanh niên chỉ mới tốt nghiệp vài năm trước.
Lời khuyên cho sinh viên đại học
Khi sinh viên ghi danh vào đại học, nhiều người vẫn không chắc về học cái gì. Một số người hỏi tôi lời khuyên và tôi thường cho họ cùng câu trả lời rằng họ nên chọn khu vực công nghệ thông tin (CNTT) như khoa học máy tính, kĩ nghệ phần mềm, hay quản lí hệ thông tin.
Nhu cầu về công nhân có kĩ năng
Tuần trước, một công ti Wall Street hàng đầu đã tiến hành một cuộc điều tra về 25 công ti công nghệ và đã thấy rằng có 20,000 việc làm mở ra với ít người xin làm hơn cho dù những việc này được trả lương ít nhất là $60,000 một năm hay hơn. Công ti làm điều tra tin rằng nếu họ mở rộng cuộc điều tra sang các công ti công nghệ khác, danh sách này có thể tăng lên vài trăm nghìn hay hơn. Kết quả cuộc điều tra đưa ra bức tranh thực của kinh tế Mĩ hiện thời: Trong khi các công ti đang mở rộng và sẵn lòng thuê thêm người, có ít công nhân đủ tư cách để đáp ứng nhu cầu này. Có nhiều công nhân bị thất nghiệp cần việc làm nhưng không có kĩ năng.
Đối thoại về công nghiệp quần áo
Tuần trước, tôi đã gặp Bill Paterson trên máy bay từ Hong Kong tới New York. Bill là người quản lí cấp cao của công ti quần áo lớn làm việc khoán ngoài công việc cho châu Á. Ông ấy nói: “Trong nhiều năm, Trung Quốc đã chi phối thị trường châu Âu và Mĩ về y phục may sẵn. Công nghiệp quần áo của Trung Quốc chiếm quãng 46 phần trăm thị trường toàn cầu nhưng điều đó đang thay đổi bây giờ.”
Quay lại đăng nhập
