Thông báo
![[PRE-ORDER] Con đường chuyển hóa - 50 Bài giảng về con đường chân chánh giúp chuyển hóa nỗi khổ niềm đau](https://firstnews.vn/upload/news/thumb_615x0/-1731124609.jpg)
Người mới vào việc
Một sinh viên viết cho tôi: “Em vừa mới tốt nghiệp với bằng kĩ nghệ phần mềm và kiếm việc làm như người phát triển trong một công ti phần mềm. Thầy sẽ cho lời khuyên nào cho ai đó bắt đầu việc làm đầu tiên trong công ti?”
Phần mềm e-Commerce
Một người phát triển viết cho tôi: “Em làm việc cho một công ti phát triển phần mềm e-commerce và websites cho vài công ti cỡ trung bình. Chúng em cần làm mọi sự nhanh chóng cho nên “Viết mã và gửi đi” là kĩ thuật duy nhất chúng em dùng. Người quản lí của em nói rằng chúng em không cần kĩ nghệ phần mềm và mọi thứ qui trình mà thầy đã nhắc tới trong website của thầy. Thầy nghĩ sao? Xin thầy lời khuyên.”
Dạy hiệu quả
Khi tôi còn là sinh viên đại học tôi học môn học về kinh tế vĩ mô. Mặc dầu tôi học về kĩ nghệ phần mềm nhưng tôi bao giờ cũng quan tâm tới các lĩnh vực khác và tôi nghĩ môn này chắc sẽ mở rộng tri thức của tôi về kinh tế. Tuy nhiên, nó lại là môn học tồi nhất mà tôi đã từng học vì mỗi ngày, giáo sư đều đứng trước lớp với cuốn sổ cũ kĩ, đã được dùng nhiều lần vì cuốn sổ này rách tả tơi sau nhiều năm sử dụng. Ông ấy đọc chầm chậm từ cuốn sổ về các lí thuyết, biến cố, và sự kiện đã cũ nhiều năm và chưa bao giờ nhìn vào sinh viên. Là sinh viên trẻ, tôi cảm thấy lớp này chán nên tôi chỉ làm điều tôi có thể làm để qua được môn học mà chẳng học được gì mấy.
Tìm việc làm
Một sinh viên viết cho tôi: “Em đã tốt nghiệp với bằng thạc sĩ quản trị kinh doanh (MBA) ba năm trước đây nhưng do có người ốm trong gia đình em nên em quyết định ở nhà để chăm sóc bà em. Từ năm ngoái, em bắt đầu tìm công việc nhưng không thể tìm được việc nào. Cho dù em đã có vài cuộc phỏng vấn nhưng những công ti này đã hỏi em về hai năm vắng bóng, dường như em lười và đã không muốn làm việc sau khi tốt nghiệp. Em đã giải thích cho họ về tình trạng của em nhưng dường như họ không tin em. Làm sao em có thể tránh được lỗ hổng ba năm này?”
Bản kế hoạch nghề nghiệp
Khi các kì thi cuối cùng qua rồi; khi lễ tốt nghiệp qua rồi, những người mới tốt nghiệp đại học sẽ tìm công việc. Với tỉ lệ thất nghiệp cho người tốt nghiệp trung bình 9% ở Mĩ và 16% ở Tây Âu và 28% ở châu Á, nhiều người tốt nghiệp sẽ gặp khó khăn trong tìm công việc. Nhiều người đổ tại suy thoái toàn cầu nhưng sự kiện này chẳng liên quan gì tới suy thoái mà bởi vì những người tốt nghiệp này đang học trong các lĩnh vực không còn có nhu cầu cao. Một khảo cứu toàn cầu xác nhận rằng trong mọi nước, khi số người tốt nghiệp bị thất nghiệp tiếp tục tăng lên nhưng cũng có nhiều việc làm vẫn không được lấp kín bởi vì KHÔNG có đủ người xin việc đủ phẩm chất.
Viết blog
Một bạn trẻ hỏi tôi: “Sao thầy không viết sách giáo khoa như các giáo sư khác? Sao thầy viết các blog, những bài ngắn cho sinh viên? Sách chắc có tính chuyên nghiệp hơn và danh giá hơn là phong cách của những câu hỏi và câu trả lời ngắn. Nếu thầy muốn, em có thể giới thiệu thầy cho các nhà xuất bản những người muốn có sách giáo khoa của thầy.”
Ngày nay
Khi kinh tế toàn cầu đang trở nên ngày càng cạnh tranh hơn, các công ti đang ngày càng lựa chọn hơn về việc thuê người.
Động viên sinh viên
Ngày nay sinh viên đại học thường hỏi “Tại sao chúng em học cái này? Tại sao chúng em cần biết cái này? Tại sao chúng em dành nhiều thời gian thế vào cái này? Sao chúng em phải làm cái này?”
Dạy và học
Có ba yếu tố xác định thành công của sinh viên ở đại học: Tri thức, Tư duy phê phán, và Tò mò. Tri thức giúp họ học và hiểu thế giới quanh họ; Tư duy phê phán cho họ năng lực áp dụng tri thức của họ để giải quyết các vấn đề trong nghề nghiệp của họ; và Tò mò cho phép họ nhận ra những giới hạn của tri thức của họ và khuyến khích họ học thêm nữa.
Khi nào khởi đầu một công ti ?
Một người phát triển phần mềm viết cho tôi: “Em muốn là một nhà doanh nghiệp và khởi đầu công ti phần mềm riêng của em. Thời gian nào là tốt nhất cho khởi đầu một công ti? Em có nên khởi đầu khi em còn trẻ hay em phải đợi cho tới khi em lớn hơn và có nhiều kinh nghiệm hơn? Xin thầy lời khuyên.”
Nền kinh tế dựa trên tri thức
Có một báo cáo đại học nói rằng 34% thanh niên giữa độ tuổi 18 tới 32 đang hoặc lập kế hoạch để khởi đầu doanh nghiệp hay đã làm việc đó rồi.
Bằng hai
Một câu hỏi thông thường ngày nay là làm sao mọi người có được tri thức và kĩ năng cần thiết để thành công trong thời suy thoái này?
Ngôn ngữ lập trình
Một sinh viên viết cho tôi: “Ngôn ngữ lập trình phổ biến nhất là gì? Người phát triển phần mềm phải biết bao nhiêu ngôn ngữ? Xin thầy lời khuyên.”
Môn học phụ đạo cho sinh viên
Trong số những người thất nghiệp ngày nay có một nhóm đặc biệt: những sinh viên bỏ đại học mà không có được bằng cấp.
Nền di động
Một sinh viên máy tính viết cho tôi: “Năm ngoái, thầy viết rằng điện thoại thông minh và máy tính bảng có thể thay thế PC nhưng đại học của em vẫn đang dạy phần mềm dùng nền PC thay vì nền di động. Thầy của em nói chúng ta không cần thay đổi bởi vì mọi người bao giờ cũng dùng PC vì di động chỉ có cách dùng bị hạn chế. Em lo nghĩ liệu em có thể kiếm được việc làm tốt không nếu thị trường thay đổi. Xin thầy lời khuyên.”
Để thành công
Một sinh viên năm thứ nhất viết cho tôi: “Em rất hạnh phúc là em đã lựa chọn Khoa học máy tính để học. Như được chỉ ra trong blog của thầy, đây là lĩnh vực có tương lai sáng lạn và có thiếu hụt toàn cầu. Em muốn thành công, em muốn có việc làm tốt và xây dựng nghề nghiệp tốt sẽ làm cho gia đình em tự hào. Em rất có động cơ theo đuổi nghề này. Em cần làm gì để thành công? Xin thầy lời khuyên.”
Vào đại học
Hai tuần trước khi học kì nhà trường kết thúc, một số sinh viên năm thứ nhất tới gặp thầy và hỏi, cầu xin hay khóc lóc để nâng điểm của họ để cho họ có thể qua được môn học. Một số nêu lí do sức khoẻ; số khác có cớ như họ phải làm việc để đỡ đần cho gia đình họ v.v. Phần lớn đều nài nỉ rằng ở trường trung học, các thầy thường đổi điểm cho họ chút ít để cho phép họ qua được môn học.
Cộng tác công nghiệp và đại học
Công nghiệp công nghệ thông tin (CNTT) toàn cầu đã tăng trưởng từ 800,000 công nhân năm 1992 lên 15.5 triệu công nhân năm 2012. Với mọi thăng giáng trong suốt lịch sử ngắn ngủi của nó, CNTT vẫn là một trong những ngành công nghiệp tăng trưởng nhanh nhất trên thế giới. Người ta ước lượng rằng công nghiệp CNTT toàn cầu sẽ tăng trưởng tới 20 triệu công nhân CNTT trước năm 2015 và 30 triệu trước 2020 và trở thành dẫn lái then chốt cho tăng trưởng kinh tế toàn cầu. Tuy nhiên phần lớn việc làm CNTT tương lai sẽ yêu cầu ít nhất là bằng cử nhân là điều tối thiểu, một số việc thậm chí còn yêu cầu bằng chuyên sâu (thạc sĩ và tiến sĩ).
Đạo đức công ti
Một người tốt nghiệp viết cho tôi: “Mọi người bao giờ cũng muốn làm điều phải. Với công ti đã được thiết lập hành động một cách đạo đức trong kinh doanh là tốt. Tuy nhiên, với công ti khởi nghiệp em nghĩ đạo đức là thứ xa hoa vì chúng em phải làm bất kì cái gì để sống còn. Chúng em sẽ cư xử đạo đức khi chúng em thành công. Thầy nghĩ sao? Xin thầy lời khuyên.”
Học tích cực và dạy tích cực
Một giáo sư trẻ viết cho tôi: “Vai trò của giáo sư là dạy trong lớp. Nếu thầy cho phép sinh viên dành thời gian trên lớp để thảo luận giữa họ thì thầy dạy gì? Làm sao thầy có thể xem xét học tích cực khi thầy dạy một cách thụ động hay chẳng dạy gì mấy?”
Quay lại đăng nhập
