Xu hướng toàn cầu trong phát triển phần mềm
Ngày nay phát triển phần mềm đã tiến hoá nhanh chóng để đáp ứng nhu cầu cao của công nghiệp. Vài năm trước đây khoán ngoài đã là xu hướng để giảm chi phí nhưng ngày nay chi phí không còn là vấn đề mà kĩ năng mới là vấn đề chính khi các công ti cạnh tranh lẫn nhau về số người tốt nghiệp máy tính ít hơn. Theo một dự báo công nghiệp, việc thiếu hụt nghiêm trọng này về công nhân có kĩ năng có thể kéo dài cho tới mười hay hai mươi năm nữa cho nên các công ti phần mềm đang đổi chiến lược của họ để điều chỉnh theo xu hướng này.
Đổi nghề
Một sinh viên viết cho tôi: “Em tốt nghiệp quản trị kinh doanh ba năm trước và hiện thời làm việc cho một công ti nhỏ. Nó không trả lương nhiều và việc lại chán cho nên em đã từng nghĩ về đổi nghề sang cái gì đó khác tốt hơn. Vì năm ngoái em đã lập kế hoạch quay lại trường để có được bằng cấp khác nhưng em không chắc nghề nào sẽ là tốt hơn cho em? Xin thầy lời khuyên.”
Khuyên bảo nghề nghiệp
Theo báo cáo tin tức mới nhất (8/2012), số sinh viên tốt nghiệp đại học không thể tìm được việc làm đang tăng lên với tỉ lệ đáng báo động trên khắp thế giới. Báo cáo này thấy rằng có con số quá lớn các sinh viên tốt nghiệp trong các khu vực mà thị trường việc làm không còn cần nữa vì họ đã không nhận được hướng dẫn đúng khi vào đại học. Kết quả là họ đầu tư bốn năm vào đại học nhưng chấm dứt với không việc làm hay làm việc về cái gì đó chẳng liên quan tới giáo dục của họ.
Qui tắc mới
Bạn đã bao giờ tự hỏi tại sao các công ti đang làm tốt đột nhiên sụp đổ khi thị trường thay đổi không? Tại sao những công nhân vẫn thường thoả mãn trở nên không thoả mãn và bỏ công ti? Tại sao khách hàng chuyển sang đối thủ cạnh tranh mà không dấu hiệu cảnh báo? Tất nhiên bạn có thể đổ lỗi cho đối thủ cạnh tranh, thị trường địa phương hay toàn cầu hoá nhưng nguyên nhân chính thường là cách công ti được quản lí bởi cấp quản lí truyền thống khi thế giới đã thay đổi theo cách làm kinh doanh khác.
Công nghiệp khoán ngoài của Ấn Độ
NASSCOM nhóm công nghệ thông tin (CNTT) của Ấn Độ muốn thay đổi thuật ngữ “Khoán ngoài qui trình doanh nghiệp” (BPO) thành “Quản lí qui trình doanh nghiệp” (BPM). Chủ tịch của NASSCOM công bố rằng từ giờ trở đi, Ấn Độ sẽ KHÔNG dùng từ “khoán ngoài” trong các hợp đồng của họ mà sẽ thay thế nó bằng từ “quản lí” điều thích hợp hơn với kinh doanh hiện thời.
Làm việc cho công ti khởi nghiệp
Một người tốt nghiệp máy tính viết cho tôi: “Bác em khởi đầu một công ti vài năm trước đây. Công ti của bác đã làm tốt và tăng trưởng lên bẩy trăm người và bác ấy muốn em làm việc cho bác ấy. Em biết công ti khởi nghiệp thường cho nhân viên tuỳ chọn cổ phần và em có thể kiếm được nhiều tiền. Có bất lợi nào khi làm việc cho công ti khởi nghiệp mà em không biết không? Xin thầy lời khuyên.”
Thế khó xử của sinh viên kinh doanh
Trong cuộc khủng hoảng tài chính năm 2008, một giáo sư kinh doanh đã than: “Với việc bàn tán công khai tồi tệ từ phương tiện thông tin và ý kiến dư luận, không ai muốn là người phân tích tài chính, chủ ngân hàng, người kinh doanh thị trường chứng khoán nữa.” Như ông ấy đã dự đoán, ghi danh vào trường kinh doanh ở Mĩ và châu Âu sụt giảm lớn nhưng điều đáng ngạc nhiên là ở châu Á nó vẫn tăng lên, nhiều sinh viên vẫn muốn học về ngân hàng hay tài chính. Trong cuộc phỏng vấn với một đài truyền hình phương tây, một phụ nữ trẻ nói: “Đó là nghề tốt nhất vì chúng tôi có thể được ăn mặc đẹp và làm việc trong văn phòng có điều hoà nhiệt độ.” Dường như là những sinh viên này đã không nhận biết về điều đang xảy ra hay không chú ý tới thị trường thay đổi.
Hệ tư tưởng công ti khởi nghiệp
Một số công ti khởi nghiệp không chỉ là công ti công nghệ mà còn có viễn kiến tạo ra tác động lên xã hội. Thành công then chốt của các công ti khởi nghiệp này không chỉ là sinh lời mà còn là tăng trưởng lớn hơn và đạt tới mục đích dài hạn. Sinh viên cần nhìn vào Hewlett Packard, Intel, Apple, Microsoft, và Google như những tấm gương về thành công của công ti khởi nghiệp mà đã tăng trưởng thành doanh nghiệp lớn và tác động lên xã hội.
Áp lực thị trường
Nhà doanh nghiệp bắt đầu với ý tưởng để giải quyết một vấn đề chính hay đáp ứng nhu cầu thị trường. Ý tưởng phải được dịch thành viễn kiến hay phát biểu diễn đạt khát vọng và phương hướng của công ti khởi nghiệp. Viễn kiến cũng là nền tảng nơi các nhà doanh nghiệp phát triển mô hình doanh nghiệp để mô tả cho lí do căn bản về cách công ti khởi nghiệp làm ra tiền. Bằng việc thao tác các cấu phần của mô hình doanh nghiệp, nhà doanh nghiệp có thể tạo ra chiến lược dài hạn cho công ti khởi nghiệp để hoàn thành, để sống sót và tăng trưởng nó thành doanh nghiệp trong thị trường toàn cầu.
Ý tưởng công ti khởi nghiệp
Một sinh viên viết cho tôi: “Em tốt nghiệp trong Khoa học máy tính và hiện thời đang làm việc cho một công ti phần mềm. Em thích khởi đầu công ti khởi nghiệp riêng của em phát triển website cho các công ti kinh doanh. Thầy có nghĩ đó là ý tưởng tốt không? Em cần gì? Xin thầy lời khuyên.”
Trường đại học và trung học
Một sinh viên viết cho tôi: “Em đã học tốt ở trung học và được điểm tốt. Em bao giờ cũng có được mọi thứ được hoàn thành đúng hạn với kết quả tốt. Tuy nhiên khi em vào đại học, em đã không học tốt và dường như không thể học chăm chỉ được. Em không biết tại sao. Xin thầy giúp cho.”
Đào tạo theo chứng chỉ
Một người phát triển phần mềm viết cho tôi: “Tôi có bốn năm kinh nghiệm phát triển phần mềm. Tôi muốn là người quản lí dự án và nghĩ về đăng tuyển vào đào tạo chuyên nghiệp quản lí dự án (PMP). Vài người bạn của tôi bảo tôi rằng điều đó là phí thời gian vì họ không thể dạy được cho tôi cái gì và chỉ cấp chứng chỉ. Tôi bị lẫn lộn liệu tôi có nên lấy chứng chỉ PMP hay không? Xin thầy lời khuyên.”
Một bài học về công ti khởi nghiệp
Như một phần của lớp khởi nghiệp, tôi thường chia sẻ những câu chuyện của các nhà doanh nghiệp thành công với sinh viên để cho họ có thể học được cái gì đó từ kinh nghiệm của người khác. Câu chuyện này dựa trên một ghi chép từ bạn tôi, một giáo sư ở Ấn Độ, nơi Karam Elahrian tới và nói chuyện cho sinh viên của ông ấy.
Học từ thất bại
Một thầy giáo trẻ hỏi tôi: “Tôi thích phương pháp “Học bằng đọc” và nghĩ về việc dùng nó nhưng tôi không muốn thất bại. Tôi dạy tốt với phương pháp đọc bài giảng hiện thời cho nên tôi vẫn không chắc chắn về đổi sang phương pháp khác. Thầy có gợi ý gì không?”
Viễn kiến công ti khởi nghiệp
Viễn kiến là phương hướng của công ti khởi nghiệp. Nó phải rõ ràng và đơn giản, viễn kiến phức tạp làm cho mọi người khó hiểu. Viễn kiến của Bill Gates là đơn giản: “Đưa máy tính cá nhân vào trong từng và mọi doanh nghiệp và gia đình để trợ giúp cho họ trong công việc hàng ngày, và chắc tất cả máy tính đều dùng phần mềm của Microsoft.”
Chúng ta có cần công nghệ trong trường trung học không?
Sau khi đọc bài “Công nghệ trong trường tiểu học” một thầy giáo viết cho tôi: “Tôi đồng ý với thầy về không dạy công nghệ cho trẻ thơ ở trường tiểu học nhưng chúng ta có nên hội tụ vào công nghệ dạy học trong trường trung học và chuẩn bị cho họ vào đại học không? Xin thầy lời khuyên.”Anchor
Học bằng đọc
Một giáo sư trẻ viết cho tôi: “Ngày nay sinh viên không muốn đọc. Làm cho họ đọc thật khó. Phần lớn chỉ đọc hời hợt để qua được kiểm tra. Làm sao tôi làm cho họ đọc nhiều hơn được?”
Lợi nhuận của công ti khởi nghiệp
Một nhà doanh nghiệp viết cho tôi: “Tôi đã khởi đầu một công ti từ vài năm trước đây và làm đủ tiền cho bản thân tôi. Tôi không thấy lí do cho tăng trưởng công ti lớn hơn như thầy chủ trương trong blog của thầy. Tôi nghĩ nên để nhà doanh nghiệp xác định khi nào thì khởi đầu và khi nào thì dừng lại và họ muốn tăng trưởng công ti bao nhiêu. Thầy nghĩ sao?”
Thiết kế phần mềm
Một người lập trình viết cho tôi: “Tại sao chúng ta phải làm tài liệu thiết kế phần mềm? Không thể để thiết kế trong đầu mình và bắt đầu viết mã được sao? Khác biệt gì giữa kiến trúc và thiết kế?”
Người tốt nghiệp CMU có lương khởi điểm cao nhất Mĩ
Năm nay tạp chí Forbes tiến hành cuộc điều tra để nhận diện trường nào tốt nhất cho tiền của bạn (Bạn trả bao nhiêu cho giáo dục của bạn và bạn thu lại được bao nhiêu) và Carnegie Mellon University (CMU) được bầu là trường tốt nhất. Người tốt nghiệp CMU nhận được đề nghị lương cao nhất trong tất cả các trường hàng đầu ở Mĩ.