Thông báo
Chỉ dẫn cho sinh viên đại học
Sinh viên vào đại học để học tập và cách họ học tập sẽ xác định tương lai của họ và họ sẽ là ai. Lĩnh vực học tập nào họ chọn sẽ xác định nghề nghiệp tương lai của họ và bao nhiêu thời gian họ sẵn lòng đưa nỗ lực vào sẽ xác định họ sẽ tốt thế nào khi họ đi làm. Mọi thứ họ làm ở đại học giúp phát triển thói quen của họ và tính cách của họ trong cuộc sống. Việc học yêu cầu chuyên tâm, đúng giờ, và kỉ luật tự giác. Nó là thách thức mà mọi sinh viên phải đối diện trong cuộc truy tìm của họ để là người được giáo dục.
Khu vực dịch vụ
Ngày nay trong hầu hết các nước đang phát triển, có việc dịch chuyển ra khỏi công việc sản phẩm (chế tạo) sang công việc dịch vụ (tri thức). Phần lớn dân số hoạt động (72%) của các nước này được sử dụng trong khu vực dịch vụ.
Bài học của lịch sử
Chúng ta đang sống trong một thế giới thường xuyên thay đổi. Với toàn cầu hoá và công nghệ thông tin, tỉ lệ thay đổi đã được tăng tốc lên. Khả năng đáp ứng với thay đổi yêu cầu tư duy mới dựa trên thông tin mới và khả năng dùng chúng tới ưu thế tốt nhất. Tuy nhiên, công nghệ có thể thay đổi nhanh chóng nhưng phải mất thời gian lâu hơn cho con người thay đổi và đó là lí do tại sao công nghiệp Công nghệ thông tin (CNTT) có nhiều thất bại thế với chuyển giao chậm, chất lượng kém, và chi phí cao. Nhiều lần thế chúng ta thấy những công ti lớn thất bại vì họ không thể điều chỉnh được theo thay đổi. Một người điều hành cấp cao thừa nhận: “Chúng tôi đã thành công về điều chúng tôi làm, không có lí do cho thay đổi và đó là lí do tại sao chúng tôi thất bại.”
Phát triển trò chơi máy tính
Một cựu sinh viên viết cho tôi về kinh nghiệm của anh ta trong phát triển trò chơi máy tính để chia sẻ với sinh viên hiện thời.
Quan hệ công nghiệp và đại học
Công nghệ thông tin (CNTT) là một trong những công nghiệp tăng trưởng nhanh nhất trong 20 năm qua và được mong đợi tăng tốc trong mười năm tới. Hiện thời thế giới đang trải qua thiếu hụt trầm trọng công nhân CNTT có kĩ năng và để đáp ứng nhu cầu lớn thế, mọi nước đang hội tụ vào phát triển nhiều công nhân CNTT.
Ra lệnh
Một người quản lí viết cho tôi sau khi đọc blog của tôi về quản lí người kĩ thuật: “Tôi không đồng ý với ông về việc không ra lệnh cho công nhân của tôi. Tôi nghĩ cấp quản lí giỏi nên ra lệnh. Ông đã bao giờ ở trong quân sự chưa? Tưởng tượng xem điều gì sẽ xảy ra khi không có mệnh lệnh? Xin bình luận.”Học
Xu hướng thu về
Hiện thời, nhiều bài diễn văn của tổng thống Mĩ Obama trước cuộc tuyển cử năm 2012 đều hội tụ và việc làm mạnh nền kinh tế Mĩ bằng việc cung cấp khuyến khích thuế cho các công ti đầu tư vào Mĩ, và không khuyến khích thuế cho những công ti chọn khoán ngoài vận hành của họ. Cho dù những đề nghị thuế này vẫn chưa có hiệu lực, nhưng hiệu quả mong muốn đã xảy ra. Theo một cuộc điều tra công nghiệp, quãng 65% quan chức điều hành cấp cao của các công ti Mĩ được điều tra nói rằng họ có kế hoạch để chuyển vận hành trở lại Mĩ trong hai năm tới và 25% nói họ đã đặt lại cơ xưởng của họ trở về Mĩ.
Quản lí công nhân kĩ thuật phần 3
Một điều tra toàn cầu về 80,000 công nhân trong 25 nước thấy rằng 72% công nhân phàn nàn về thiếu kĩ năng quản lí ở nước họ. Tuy nhiên, vấn đề là ở chỗ phần lớn những người quản lí không biết họ quản lí tồi thế nào. Khảo cứu này thấy 78% những người quản lí tin rằng họ đang làm việc tốt và công nhân được thoả mãn với cách họ được quản lí. “Lỗ hổng cảm nhận” này là găng bởi vì năng lực quản lí sẽ tiếp tục là nhược điểm chính trong thế giới cạnh tranh cao độ này.
Quản lí hiệu năng
Quản lí hiệu năng là về việc so sánh kết quả thực tế với kết quả mong muốn và nếu cần, có hành động sửa chữa.
Quản lí người kĩ thuật phần 2
Có vài mức của quản lí; từng mức yêu cầu tri thức, kĩ năng, vai trò và trách nhiệm khác nhau.
Quản lí người kĩ thuật
Trong nhiều năm, danh hiệu “người quản lí” được liên kết với việc quản lí con người. Vai trò của người quản lí chủ yếu dựa trên quan niệm của việc chế tạo cũ rằng công nhân tự bản thân họ không thể làm được công việc mà cần giám sát, không có cấp quản lí công việc không thể được hoàn thành. Trách nhiệm của người quản lí là chỉ đạo công nhân, chấp thuận công việc của họ, kiểm soát ngân sách của nhóm họ quản lí, và thỉnh thoảng thuê hay sa thải công nhân.
m-chính phủ
Theo một báo cáo toàn cầu, điện thoại thông minh đã bán được nhiều hơn máy tính cá nhân (PC) và nếu xu hướng này tiếp tục, điện thoại thông minh sẽ là thiết bị phần lớn mọi người dùng. Với trên một tỉ người dùng di động trên khắp thế giới và con số người dùng vẫn đang tăng lên, điện thoại thông minh sẽ là thiết bị then chốt cho mọi người dùng ở mọi nơi. Ngày nay, không chỉ các doanh nghiệp đang chuyển từ PC sang điện thoại thông minh mà chính phủ trên khắp thế giới cũng đang bắt đầu hội tụ vào cung cấp các dịch vụ cho công dân của họ qua điện thoại thông minh hay m-Government.
Công nghệ thông tin như một chiến lược
Trong thế giới toàn cầu hoá, doanh nghiệp phải dựa trên công nghệ thông tin (CNTT) để phát kiến và tìm cách mới để tăng trưởng. Ngày nay, người chủ công ti đang bắt đầu nhận ra rằng một mình cấp quản lí không còn đảm bảo được tính sinh lời và tăng trưởng của công ti. Để vẫn còn có tính cạnh tranh, công ti sẽ cần “vũ khí mới” bằng việc đem công nghệ thông tin vào trong viễn kiến và chiến lược của công ti để đạt tới mục đích doanh nghiệp.
Thị trường việc làm app di động 2012
Nhu cầu thị trường việc làm cho app di động đang bùng nổ trên khắp thế giới. Có nhu cầu khẩn thiết về vài trăm nghìn người phát triển phần mềm biết iOS, Android, và Window 8 chạy trên điện thoại thông minh, máy tính bảng, và các thiết bị di động mới. Vấn đề là các đại học quá chậm điều chỉnh đào tạo của họ theo tính toán di động. Một số đại học ngần ngại phát triển đào tạo trên nền di động vì họ không có kinh nghiệm trong khu vực này.
Báo cáo đại học
Có một báo cáo đại học 2011 mới về học tập của 480,000 sinh viên đại học đang học tại trên 600 đại học Mĩ.
Bằng tiến sĩ
Tiếp tục giáo dục của bạn để thu được bằng tiến sĩ (Ph.D) là quyết tâm chính. Với một số sinh viên nó cũng là lựa chọn tham vọng nhưng những người khác phải cân nhắc nghiêm chỉnh.
Quản lí công nghệ
Có khác biệt giữa quản lí con người và quản lí công nghệ.
Kĩ năng của kĩ sư phần mềm
Một sinh viên viết cho tôi: “Em đã từng nghĩ về đổi lĩnh vực học tập của em sang kĩ nghệ phần mềm. Cần cái gì để có được bằng cấp này? Có cách nhanh chóng học nó không? Phương pháp phần mềm tốt nhất nào cần theo? Có nhiều toán học và viết mã hay chỉ cần đủ để có kĩ năng máy tính nào đó? Phải mất bao lâu để trở thành người quản lí phần mềm?”
Bằng thạc sĩ
Một số sinh viên muốn tiếp tục giáo dục của họ sau khi tốt nghiệp từ đại học. Bằng thạc sĩ có thể giúp cho sinh viên đi chuyên sâu nghề nghiệp của họ vì nó mở ra con đường nghề nghiệp mới hay chuyên sâu vào nghề hiện có.
Phần mềm nhúng
Mục đích của kĩ nghệ phần mềm là thiết kế và phát triển phần mềm chất lượng đáp ứng yêu cầu của khách hàng. Kĩ sư phần mềm làm việc trên nhiều kiểu phần mềm, từ trò chơi máy tính tới ứng dụng doanh nghiệp; từ phần mềm kiểm soát bộ vi xử lí tới phần mềm quản lí giao tác thị trường cổ phần. Một trong các khu vực đặc biệt của kĩ nghệ phần mềm là phần mềm nhúng hay phần mềm “dựng sẵn bên trong” (được nhúng vào) trong các sản phẩm đa dạng. Vì nó là được dựng sẵn, rất khó thay đổi hay sửa chữa cho nên phần mềm nhúng yêu cầu chất lượng cao nhất có thể được.
Quay lại đăng nhập
