Thông báo
Sao lãng
Ngày nay sinh viên đại học đang bị làm sao lãng bởi nhiều thứ thế và có khó khăn để tập trung vào học tập của họ.
Đối thoại về công nhân có kĩ năng
Tom Mitchell là người chủ của một công ti chuyên về tuyển mộ công nhân có kĩ năng Công nghệ thông tin (CNTT) cho các công ti toàn cầu. Ông ấy nói: “Ngày nay, mọi công ti đều cần công nhân có kĩ năng nhưng họ không có tri thức chuyên gia để phân biệt những người chuyên nghiệp với người nghiệp dư cho nên họ yêu cầu chúng tôi làm việc thuê người cho họ. Chúng tôi tuyển công nhân có kĩ năng từ nhiều nước, và từ mọi mức và vị trí. Chúng tôi có văn phòng ở nhiều nước, chúng tôi biết dân tộc và văn hoá và chúng tôi chọn công nhân đúng cho khách hàng của chúng tôi. Tôi đã ở trong kinh doanh này trên ba mươi năm qua, nhưng chưa bao giờ thấy nhu cầu cao thế như ngày nay.”
Nhu cầu về công nhân có kĩ năng
Trong cuộc phỏng vấn bởi Detroit Free Press, giám đốc điều hành Microsoft Steve Ballmer được hỏi tại sao ông ấy xây tiện nghi phát triển mới ở Vancouver, Canada không xa với Microsoft ở Seattle. CEO của Microsoft trả lời: “Đó là vì chính sách di trú giới hạn số công nhân CNTT có kĩ năng vào và làm việc ở Mĩ. Chúng tôi mở tiện nghi ở Vancouver bởi vì chúng tôi không thể có đủ visa cho những người giỏi nhất và lỗi lạc nhất tới Seattle. Chính phủ Canada đã cho phép nhiều người có kĩ năng CNTT vào nước họ cho nên tôi mở tiện nghi phát triển ở đó.”
Giáo dục đại học
Một sinh viên hỏi tôi: “Tại sao một số đại học là khó thế, và yêu cầu sinh viên làm việc rất vất vả trong khi các trường khác dễ hơn nhiều? Đến cuối cùng, tất cả họ đều tốt nghiệp và nhận được cùng bằng cử nhân.”
Người quản lí dự án hiệu quả
Một người quản lí phần mềm viết cho tôi: “Sau bốn năm làm việc như người phát triển phần mềm, em được đề bạt làm người quản lí dự án. Công ti cử em theo lớp học quản lí dự án hai tuần để cải tiến kĩ năng của em. Em cũng học nhiều từ blog của thầy. Em muốn là người quản lí dự án phần mềm giỏi nhất. Thầy có lời khuyên phụ nào không?”
Mô hình Dreyfus
Một người phát triển phần mềm hỏi tôi: “Công ti đề bạt người phát triển thế nào? Làm sao họ đặt lương tương ứng? Làm sao họ biết ai giỏi hơn người khác? Họ dùng cách đó nào?”
Lập kế hoạch dự án phần mềm: Qui trình “mười bước”
Một số người quản lí dự án phần mềm (PM) không biết cách xây dựng bản kế hoạch dự án. Họ thậm chí không lập kế hoạch mà chỉ dùng lịch biểu được khách hàng trao cho họ. Họ không xây dựng viễn kiến cho dự án hay ước lượng nỗ lực dự án. Logic của họ là yêu cầu bao giờ cũng thay đổi, sao bận tâm tới lập kế hoạch cho cái gì đó mà sẽ thay đổi? Họ không hiểu mục đích hay ích lợi của bản kế hoạch dự án.
Trò chơi máy tính không mã
Khi Michael Agustin, một cậu bé 14 tuổi từ Texas nhận được máy tính cá nhân đầu tiên của mình, điều đó làm thay đổi cuộc sống của cậu hoàn toàn.
Hệ thông tin doanh nghiệp
Người chủ doanh nghiệp bao giờ cũng cần thông tin để ra quyết định.
Xu hướng công nghiệp và giáo dục
Tuần trước, đã có tranh cãi về giáo dục trên kênh ti vi đại chúng và ngành công nghiệp công nghệ thông tin (CNTT) đã đưa ra luận cứ sắc bén liên quan tới hệ thống giáo dục nhà nước. Đại diện của nhiều công ti CNTT và máy tính phàn nàn về thiếu hụt lớn công nhân CNTT, người lập trình, kĩ sư, người phân tích, và các chuyên gia hệ thông tin khác do ít sinh viên tốt nghiệp CNTT và chương trình đào tạo lỗi thời ở nhiều đại học nhà nước.
Qui trình là gì ?
Một sinh viên viết cho tôi: “Em không hiểu thuật ngữ “Qui trình” và tại sao chúng ta cần tuân theo qui trình trong phát triển phần mềm? Cải tiến liên tục là gì?”
Xếp hạng đại học thế giới
Tổ chức giáo dục thế giới bậc cao hơn ở Anh mới đưa ra việc xếp hạng mới về 50 đại học hàng đầu trên thế giới.
Qui trình lập kế hoạch dự án
Theo báo cáo công nghiệp mới, vấn đề chính trong phát triển phần mềm là việc thiếu kĩ năng quản lí dự án.
Giáo dục trẻ em
Tuần trước, đã có vài bài báo trên các báo chí nói về các môn học công nghệ thông tin và việc vứt bỏ các môn “không cần thiết” của chương trình giáo dục ở một số nước. Đặc biệt hơn, chính phủ Ấn Độ đã đặt mua hàng trăm nghìn máy tính bảng để đưa vào trường tiểu học cho trẻ em có thể học về lập trình ở lứa tuổi sớm. Chính phủ Trung Quốc cũng thúc đẩy việc dạy khoa học và công nghệ, đặc biệt công nghệ thông tin, xuống các trường tiểu học. Dường như cả hai nước đang chuẩn bị để cạnh tranh dữ dội trong khu vực công nghệ. Câu hỏi là: Đây có phải là ý tưởng hay để bắt đầu đào tạo công nghệ cho trẻ em ở lứa tuổi sớm không?
Quản lí công nghệ thông tin
Ngày nay Công nghệ thông tin (CNTT) đã trở thành một phần tích hợp của vận hành của nhiều doanh nghiệp.
Chuẩn bị là mọi thứ
Cho dù công nghệ thay đổi nhanh chóng, vẫn có khả năng cho sinh viên đại học dự kiến cơ hội việc làm tương lai và chuẩn bị cho nó.
Người di cư trong công nghệ cao
Theo một khảo cứu mới của Mĩ về người di cư, quãng hai phần ba các công nhân khoa học và kĩ nghệ ở Mĩ là người sinh ra ở nước ngoài và quãng một phần tư công ti công nghệ cao do người di cư sở hữu, như người Trung Quốc và người Ấn Độ.
Xu hướng hiện thời trong công nghiệp
Đôi khi tôi tự hỏi liệu các công ti thuê người tốt nghiệp có hài lòng với đào tạo đại học của họ không.
Steve Jobs và các đại học của ông ấy
Cho dù Steve Jobs đã qua đời nhưng truyền thuyết về ông ấy vẫn sống mãi bởi vì nhiều tháng trước khi ông ấy chết, ông ấy và nhiều người điều hành cao nhất đã từng làm việc trên một dự án đặc biệt có tên “Đại học Apple” mà Jobs coi là sống còn cho tương lai của công ti bằng việc dạy cho những người lãnh đạo và quản lí Apple nghĩ như ông ấy.
Vào đại học
Giáo dục đại học cho sinh viên phẩm chất để kiếm được việc làm tốt và sống tốt như một nhà chuyên nghiệp. Nhưng nó cũng là đầu tư chính dưới dạng thời gian, tiền bạc và nỗ lực. Do đó sinh viên phải hành động có trách nhiệm cho đầu tư này. Họ phải biết rằng đó là thời gian và nỗ lực của họ và tiền bạc của bố mẹ họ đưa họ vào đại học.
Quay lại đăng nhập
