Thông báo
Blog John Vu
Kinh nghiệm quản lí dự án
Thưa giáo sư,
Khi tốt nghiệp em bao giờ cũng nghĩ rằng em có thể viết mã cho cả phần còn lại của nghề nghiệp của em. Điều đó diễn ra tới năm thứ ba thì em nhận ra rằng em có thể làm được nhiều hơn chỉ là viết mã và học môn của thầy ở CMU đã mở ra cơ hội mới cho em. Khi công ti của em có mở ra việc của người quản lí dự án, em đã xin làm và được làm mà không có khó khăn gì. Em đã làm việc như người quản lí dự án trong năm năm và bức thư ngắn này là về những điều em đã học được như người quản lí dự án. Vì thầy thường đề nghị người đã tốt nghiệp đang đi làm chia sẻ kinh nghiệm với sinh viên hiện thời, em hi vọng rằng bức thư của em có thể ích lợi cho một số sinh viên những người một ngày nào đó sẽ quản lí dự án phần mềm.
Khi tốt nghiệp em bao giờ cũng nghĩ rằng em có thể viết mã cho cả phần còn lại của nghề nghiệp của em. Điều đó diễn ra tới năm thứ ba thì em nhận ra rằng em có thể làm được nhiều hơn chỉ là viết mã và học môn của thầy ở CMU đã mở ra cơ hội mới cho em. Khi công ti của em có mở ra việc của người quản lí dự án, em đã xin làm và được làm mà không có khó khăn gì. Em đã làm việc như người quản lí dự án trong năm năm và bức thư ngắn này là về những điều em đã học được như người quản lí dự án. Vì thầy thường đề nghị người đã tốt nghiệp đang đi làm chia sẻ kinh nghiệm với sinh viên hiện thời, em hi vọng rằng bức thư của em có thể ích lợi cho một số sinh viên những người một ngày nào đó sẽ quản lí dự án phần mềm.
Sức khoẻ di động
Ngày nay điện thoại di động là thiết bị liên lạc phổ biến nhất trên thế giới với trên 4 tỉ người dùng. Ngay cả ở những khu vực xa xôi ở châu Phi, châu Á và Nam Mĩ cũng có nhiều người dùng điện thoại di động. Điện thoại di động cung cấp cho mọi nước cơ hội mới để cải thiện dịch vụ chăm sóc sức khoẻ của nó. Sức khoẻ di động hay mHealth là việc dùng công nghệ liên lạc di động để chuyển giao dịch vụ chăm sóc sức khoẻ. Chẳng hạn, có các ứng dụng di động nhắc nhở bệnh nhân uống thuốc vào giờ thích hợp; ứng dụng di động tiến hành khám bệnh, chẩn đoán và thậm chí điều trị cho bệnh nhân những người không tới được bác sĩ y tế. Ứng dụng viễn y cho phép bác sĩ nói chuyện với bệnh nhân và tiến hành khám bệnh từ xa. Các app giám sát sức khoẻ từ xa có thể theo dõi và báo cáo tình hình bệnh nhân cho bác sĩ y tế.
Kĩ năng nóng năm 2012
Theo vài báo cáo công nghiệp, thiếu hụt trầm trọng về kĩ năng công nghệ thông tin (CNTT) tiếp tục kéo dài với lương CNTT tăng lên nhanh hơn bất kì kĩ năng nào khác. Nhu cầu cao nhất là trong phát triển ứng dụng di động, quản lí tính toán mây, và quản trị cơ sở dữ liệu.
Lựa chọn lĩnh vực học tập
Trong quá khứ, ít sinh viên đại học phải lập kế hoạch cho nghề nghiệp của họ vì cuộc sống là đơn giản. Nếu họ vào đại học và có được bằng cấp, họ có thể tìm được việc làm, thế rồi đi làm theo việc đó suốt phần còn lại cuộc đời họ. Ngày nay sự việc phức tạp hơn với toàn cầu hoá, công nghệ thay đổi nhanh, cạnh tranh kinh tế, và nhiều người cạnh tranh với ít việc làm hơn. Do đó, sinh viên đại học phải lập kế hoạch cẩn thận về nghề nghiệp của họ, nhận hướng dẫn để chọn lĩnh vực học tập đúng, thu được kĩ năng đúng để tìm ra việc làm tốt. Họ se đổi việc vài lần trong đời bằng việc học liên tục những kĩ năng mới khi nhu cầu thay đổi.
MCU vẫn là #1
Hôm nay U.S News & Report công bố xếp hạng 100 đại học hàng đầu (năm học 2012- 2013)
Học bằng việc hỏi các câu hỏi
Thầy giáo đại học thường tự hỏi mình, “Việc dạy của mình có hiệu quả không?”, “Mình có thể làm gì tốt hơn không?” “Làm sao mình có thể cải tiến việc dạy học?” Phương pháp dạy mà hầu hết các thầy giáo được dạy đều dựa trên cách truyền thống là “thầy dạy và trò học.” Nó là việc truyền tri thức một chiều. Nó tập trung vào việc dạy, nhưng không vào việc học.
Lập trình cực đoan
“Nhóm em đang làm một dự án phần mềm theo quy trình eXtreme Programming. Sau khi tham khảo ở một số tài liệu, nhóm em còn mơ hồ về quy trình phát triển cần những bước nào và tài liệu cho từng bước là những tài liệu gì. Mong được giúp đỡ! Em cảm ơn.”
Khó xử với đề nghị việc làm
Một sinh viên viết cho tôi: “Em mới tốt nghiệp khoa học máy tính. Em làm đơn xin việc vào vài công ti và có ba cuộc phỏng vấn nhưng em đã không nghe nói gì từ họ trong vài tuần. Hôm qua, một công ti gọi em và nói rằng họ muốn em làm việc cho họ. Em sung sướng nên em nói luôn: “Tốt quá, tôi chấp nhận đề nghị này.” Sáng nay, một công ti khác gọi cho em; đây là công ti mà em rất quan tâm, với một đề nghị khác cho nên em nói: “Vâng, dứt khoát tôi thích làm việc với các ông.” Bây giờ em không biết phải làm gì với công ti đầu. Em có thể gọi họ và từ chối không? Điều đó có rất tệ không? Em có “cam kết” với việc làm thứ nhất không? Xin thầy lời khuyên.”
Cuộc chiến điện thoại di động
Vài năm trước, công ti thiết bị di động lớn nhất đã là Nokia, Ericsson, Sony, Samsung, RIM, và Motorola. Ngày nay công ti lớn nhất là Apple và Google. Không ai có thể đã tiên đoán được sự vươn lên của hai công ti phần mềm này trong khu vực di động. Đây là cách chiến lược công nghệ được áp dụng để cạnh tranh và thắng trong thị trường cạnh tranh cao toàn cầu này.
Tại sao khu vực app di động là quan trọng
Một sinh viên viết cho tôi: “Tại sao thầy nghĩ app di động có thể tiếp quản phát triển phần mềm máy tính cá nhân? Theo ý kiến em, không có gì kích động về app di động bên cạnh việc phát triển trò chơi bán được $1 một lần tải xuống. Sao thầy nghĩ sinh viên cần học nhiều về app di động? Xin thầy lời khuyên.”
Tính toán mây
Một số trong các bạn đã hỏi tôi về Tính toán mây và các bạn có thể học thêm về nó ở đâu? Tính toán mây thường được dạy trong chương trình Quản lí hệ thông tin (ISM) vì nó hộ tụ vào quản lí kết cấu nền công nghệ thông tin (CNTT) (phần cứng, phần mềm, mạng v.v.). Tôi cũng đã viết nhiều bài về tính toán mây trước đây trên blog này.
Thất nghiệp ở Châu Âu
Hôm qua đã có một chương trình phim tài liệu trên ti vi về thanh niên và thất nghiệp ở châu Âu. Phim tài liệu này bắt đầu với một nhóm thanh niên trẻ ngồi trong quán cà phê, nơi tụ tập điển hình cho những người trẻ thất nghiệp. Theo phóng viên đài truyền hình, họ đã không làm gì trong nhiều năm trừ mỗi việc ngồi trong quán cà phê và cảm thấy bực bội. Nhiều người trong số họ đã là người tốt nghiệp đại học nhưng không thể kiếm được việc làm. Một trong số họ nói với phóng viên: “Tên tôi là Giovanni, tôi có bằng cấp về văn học và muốn làm việc cho công ti xuất bản hay chính phủ nhưng với suy thoái hiện thời, không có việc làm.” Thanh niên khác nói thêm: “Chúng tôi đang mất hi vọng; chúng tôi đã từng tìm việc trong hai năm nhưng chả tìm được gì. Ngay cả những người có kinh nghiệm cũng không thể tìm được việc làm cho nên chúng tôi không biết phải làm gì. Không có tương lai cho chúng tôi.”
Chọn lựa của sinh viên
Trong nhiều năm, sinh viên đã từng được cảnh báo về việc không tương xứng giữa mức giáo dục và giáo dục được yêu cầu bởi thị trường việc làm. Tuy nhiên, ít người chú ý. Ngày nay thất nghiệp trong những người tốt nghiệp đại học là cao và có thể còn lên cao hơn. Đồng thời, có hàng triệu việc làm không được lấp kín vì chúng yêu cầu tri thức trong các lĩnh vực đặc thù, phần lớn trong Khoa học, Công nghệ, Kĩ nghệ và Toán học (STEM).
Việc phát triển web
Một sinh viên viết cho tôi: “Em muốn làm việc như người phát triển Web. Em có cần bằng đại học không? Liệu có thể kiếm được việc làm chỉ bằng việc có đào tạo chứng chỉ ngắn hạn không? Em cần ngôn ngữ lập trình nào? Em phải có kĩ năng nào? Xin thầy lời khuyên.”
Tuyên bố của ACM
Hội máy tính (ACM) trích dẫn mười lí do sinh viên nên học tính toán bây giờ:
Là nhà doanh nghiệp
Một sinh viên khoa học máy tính viết cho tôi: “Em thích bắt đầu công ti phần mềm riêng của em và là nhà doanh nghiệp như Bill Gates hay Steve Jobs nhưng tất cả bạn bè em đều bảo em rằng em đang mơ. Người ta cần cái gì để trở thành nhà doanh nghiệp?”
Xu hướng tương lai
Ngày nay các công nghệ đang nổi lên nhưng ít người hiểu tác động của nó. Kết quả là, việc phát triển trong công nghệ thường xuất hiện như là các biến cố không liên quan và ít người để ý. Tuy mọi người có chú ý tới thay đổi kinh tế hay thăng giáng thị trường nhưng ít người hiểu rằng những thay đổi này có nguyên nhân bởi công nghệ. Để hiểu thay đổi thị trường tương lai và tác động kinh tế của nó, bạn phải nhìn vào công nghệ trước hết.
Giây phút quyết định
Ben Olson học lớp “Nhập môn Kĩ nghệ phần mềm” của tôi mười lăm năm trước đây nhưng anh ta đã không tiếp tục với các môn khác. Trong môi trường đại học nơi sinh viên tới và đi, bạn không biết điều gì xảy ra cho họ. Tuần trước, Ben tới gặp tôi. Tôi không nhớ anh ta nhưng anh ta nhớ tôi. Anh ta nói: “Em thực sự thích lớp của thầy nhưng không may em không thể kết thúc giáo dục của em ở đây. Em chỉ muốn tới thăm thầy và cám ơn thầy về điều thầy đã dạy em.” Vì Ben là phó chủ tịch một công ti phần mềm, tôi cho rằng anh ta có lẽ đã sang đại học khác cho giáo dục của anh ta, nhưng anh ta nói: “Không, em chưa bao giờ kết thúc trường. Bố mẹ em mất trong tai nạn xe ô tô khi em đang học năm thứ hai ở CMU cho nên em phải rời trường và đi làm để chăm sóc em gái của em. Em làm việc trong xưởng ô tô ở Detroit.”
Doanh nghiệp và công nghệ
Toàn cầu hoá yêu cầu cách tiếp cận phát kiến tới giáo dục, tạo ra người tốt nghiệp hiểu các liên nối giữa doanh nghiệp, kinh tế và công nghệ trên khắp thế giới. Ngày nay thuật ngữ công nghệ thường nói tới công nghệ nano, công nghệ sinh học và công nghệ thông tin.
Thị trường app di động
Nhu cầu về người phát triển app di động tiếp tục tăng lên trên khắp thế giới.
Quay lại đăng nhập
